Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015

Βράβευση φιλαναγνωσίας

Οι μαθητές της Δ' τάξης του σχολείου μας βραβεύτηκαν από την υπεύθυνη της Σχολικής Δανειστικής Βιβλιοθήκης κ. Παπαδοπούλου Μαρία ως το τμήμα που κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς διάβασε τα περισσότερα βιβλία.





Την ώρα που ξαπλώνεις στην παραλία ή στο βουνό κάτω από ένα δέντρο...διάβασε κάποιο  βιβλίο λογοτεχνικό...Κάνει καλό!!!
 



 

Σάββατο 13 Ιουνίου 2015

Γιορτή λήξης σχολικού έτους

Την Τετάρτη 10 Ιουνίου 2015 και ώρα 6:30 το απόγευμα στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας έγινε η γιορτή για τη λήξη της σχολικής χρονιάς. Στη γιορτή, την οποία προλόγισε ο διευθυντής μας κ. Κλαδούχος Νικόλαος, έλαβαν μέρος οι μαθητές τόσο του Νηπιαγωγείου υπό την καθοδήγηση της νηπιαγωγού κ. Αναστασίας Λαμπρινού, όσο και των τάξεων Α' , Γ΄ και ΣΤ΄ υπό τις σκηνοθετικές οδηγίες των δασκάλων τους κ.Παπαδοπούλου Μαρίας, κ.Καλαϊτζή Αδαμαντίας και κ.Μαστοράκη Ευστάθιου αντιστοίχως. Ακολούθησαν χοροί από τους μαθητές όλων των τμημάτων του σχολείου που είχαν ετοιμάσει με τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ. Διάλλα Βασίλειο και απονομή αναμνηστικών δώρων στους τελειόφοιτους μαθητές της ΣΤ΄τάξης.








Κ α λ ό   Κ α λ ο κ α ί ρ ι ! ! !

Δευτέρα 1 Ιουνίου 2015

"Είμαστε στον αέρα...νέος τηλεοπτικός άνεμος"

Στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του σχολείου μας με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους κ.Μαστοράκη Ευστάθιου και κ.Μούσχουρα Αγγελικής ασχολήθηκαν με τα εξής θέματα:


1. Διερεύνηση σχέσης των μαθητών με την έννοια ενός τηλεοπτικού σταθμού και την παραγωγή μιας τηλεοπτικής εκπομπής.

2. Πώς λειτουργεί ένας τηλεοπτικός σταθμός.

3. Οργάνωση μιας τηλεοπτικής παραγωγής.

4. Δημιουργία, σε ενδοσχολικό επίπεδο, «τηλεοπτικών εκπομπών».
Τα παιδιά δημιούργησαν εκπομπές με πειράματα, κατασκευές, ειδήσεις, ντοκυμαντέρ, τηλεπαιχνίδι και άλλες πρωτότυπες ιδέες.
Ακολουθεί η προβολή ορισμένων κλιπ από τις εκπομπές αφού έχουν υποστεί επεξεργασία τα πρόσωπα των μαθητών.

















Σάββατο 30 Μαΐου 2015

Προστασία θαλάσσιου περιβάλλοντος











 Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λιμεναρχείου Ναυπλίου που έχει στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την "Προστασία του Θαλασσίου Περιβάλλοντος", παρακολούθησαν οι μαθητές του σχολείου μας την Παρασκευή 15 Μαΐου. Στα παιδιά μίλησαν ο Λιμενάρχης Ναυπλίου κ.Μαρίνος Σπυρίδων και η κα. Κολιγλιάτη Υπαπαντή.



Παραμύθι χωρίς σύνορα.... μέρος τρίτο

MΑΡΤΙΟΣ- ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΙΟΣ
ΤΑΞΗ Α'

Το ναυάγιο
αυτοθυσία- τα μυστικά







Η απόφαση για συνεργασία
επικοινωνία-διάλογος-ενεργητική ακρόαση-συνοχή-συνεργασία-συλλογικότητα-ομαδικότητα





δημιουργία μακέτας νησιού:






Mια γνώριμη μυρωδιά
συναισθήματα, ανήκειν, τόπος και πατρίδα, νοσταλγία για την πατρίδα.

To λιοντάρι φτιάχνει μαρμελάδα βατόμουρο για τους φίλους του:




"...κι έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα"
κλείσιμο ομάδας- επιλογή.





Επίσκεψη της κ. Ιωάννας Καββεζού, κοινωνικής λειτουργού, στην Α' τάξη του σχολείου μας. Αφήγηση παραμυθιού και δραστηριότητες με τα παιδιά.





 Τα ζώα του παραμυθιού σας εύχονται καλό καλοκαίρι!




Τάξη Γ΄
Το ναυάγιο
αυτοθυσία- τα μυστικά
Δραματοποίηση:







Η απόφαση για συνεργασία
επικοινωνία-διάλογος-ενεργητική ακρόαση-συνοχή-συνεργασία-συλλογικότητα-ομαδικότητα
Δραστηριότητες: Κατασκευή του νησιού.





Mια γνώριμη μυρωδιά
συναισθήματα, ανήκειν, τόπος και πατρίδα, νοσταλγία για την πατρίδα.
Δραστηριότητα: Οι μαθητές ζωγραφίζουν τις πιο δυνατές στιγμές της ζωής τους όπου ένιωσαν χαρά.






"...κι έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα"
κλείσιμο ομάδας- επιλογή.
 Δραστηριότητα: Οι μαθητές γράφοντας και ζωγραφίζοντας δίνουν το δικό τους τέλος στο παραμύθι.




Τάξη Δ'
Οι δυσκολίες στο νησί
ανάγκες- τρόποι διαχείρισης των υπαρχόντων τρόπων, συγκρούσεις, διαφορετικοί τρόποι επίλυσης προβλημάτων








Το ναυάγιο
Η αυτοθυσία, τα μυστικά. Ατομική ή ομαδική επίλυση του προβλήματος; Ποια μυστικά κρατάω για τον εαυτό μου; Ποια μυστικά μοιράζομαι; 





Η απόφαση για συνεργασία
επικοινωνία, διάλογος, ενεργητική ακρόαση, συνεργασία, ομαδικότητα
Τα ζώα αποφασίζουν για τον τρόπο διαχείρισης των φυσικών πόρων μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες. Δίνεται έμφαση στη λειτουργία του συμβουλίου.



Μία γνώριμη μυρωδιά
Τόπος και πατρίδα, νόστος.
 




 Τα ζώα του δάσους στο σπίτι του λιονταριού τρώνε μαρμελάδα βατόμουρο






Κατασκευή μακέτας
Σακούλες σκουπιδιών, χαρτί, πλαστελίνη και έτοιμο το νησί!

Τα ζώα του δάσους στο σπίτι του λιονταριού τρώνε μαρμελάδα βατόμουρο.




"...κι έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα"
Το τέλος της ιστορίας παραμένει ανοιχτό.Τα μέλη της ομάδας δίνουν τη δική τους εκδοχή και επιλέγουν το κλείσιμο του παραμυθιού..



Καλό ταξίδι στα μονοπάτια της ψυχής και του νου...  Κ α λ ό  κ α λ ο κ α ί ρ ι!