Σάββατο 30 Μαρτίου 2019

Το σχολείο μας εντάσσεται στο ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Ανακοινώθηκαν σήμερα από το υπουργείο Παιδείας οι 663 νέες Σχολικές Μονάδες εντάσσονται στο Δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών Δημόσιων Δημοτικών Σχολείων,από το σχολικό έτος 2019-2020.

Ε Ι Μ Α Σ Τ Ε   ΚΙ   Ε Μ Ε Ι Σ  !!!!!!!!!!!!!!!

....και το σχολείο μας θα γίνει ένας  β ι β λ ι ό τ ο π ο ς  για τα παιδιά!


α)Οι Σχολικές Βιβλιοθήκες που συναποτελούν το Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, συνεργάζονται μεταξύ τους, καθώς και με τις Βιβλιοθήκες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο την πρόσβαση σε ευρείς και ποικίλους επιστημονικούς πόρους, που εξυπηρετούν τις εκπαιδευτικές και μαθησιακές ανάγκες των μαθητών/τριών, καθώς και των
άλλων χρηστών.
β) Όλες οι Σχολικές Βιβλιοθήκες συνδέονται στο διαδίκτυο μέσω των αρμόδιων υπηρεσιών του ΥΠΠΕΘ.
γ) Οι Σχολικές Βιβλιοθήκες διασυνδέονται με τη Βιβλιοθήκη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής ώστε να υπάρχει δυνατότητα συνεργασίας (π.χ. διαδανεισμοί, ψηφιακό υλικό, ψηφιοποίηση παλαιών σχολικών εγχειριδίων που θα μπορούσαν να ενταχθούν στην Ψηφιακή
Βιβλιοθήκη του Ι.Ε.Π., καθώς και άλλων συνεργειών και κοινών δραστηριοτήτων).

δ) Οι Σχολικές Βιβλιοθήκες επιδιώκουν συνεργασίες με Ακαδημαϊκές, Δημόσιες και Δημοτικές Βιβλιοθήκες, προκειμένου να αποκτήσουν ηλεκτρονική πρόσβαση στους ψηφιακούς πόρους που εκείνες διαθέτουν. Για ενδεχόμενες συμφωνίες/συνεργασίες με άλλες Βιβλιοθήκες δεν προβλέπονται δαπάνες συνδρομής σε επιστημονικές βάσεις δεδομένων.


Επιμορφωτική συνάντηση Διευθυντών για την ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ στο σχολείο μας

 Την Πέμπτη 28/03/2019 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας  η επιμόρφωση Διευθυντών  για την εισαγωγή της περιγραφικής αξιολόγησης στην υποχρεωτική εκπαίδευση  που θα ισχύσει από τη νέα σχολική  χρονιά, από τον Συντονιστή του σχολείου μας κ. Πολυχρονόπουλο  Μιχαήλ.

Στην επιμόρφωση συμμετείχαν:
Δ.Σ.: Αρχαίας Κορίνθου, Αριστοτέλειου, Ατσόγλου, Μικρού Ναυτίλου, Homo Educandus, Φιχτίου, Κουτσοποδίου, Σκοτεινής.

Περιγραφική αξιολόγηση 
• Μέθοδος που δεν χρησιµοποιεί βαθµολογικούς ή εγγράµµατους χαρακτηρισµούς, αλλά ποιοτικές περιγραφές της µάθησης, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των µαθητών.

Δεν περιορίζεται µόνο στον γνωστικό τοµέα και στο τελικό προϊόν µάθησης, αλλά συνεκτιµά συστηµατικά την προσπάθεια του µαθητή, την εξατοµικευµένη πορεία µάθησης που ακολουθεί, καθώς και ικανότητες και δεξιότητες που ανήκουν στον κοινωνικoσυναισθηµατικό τοµέα.

Ικανότητες και δεξιότητες που αξιολογούνται περιγραφικά
 • Το ενδιαφέρον, η προσπάθεια, η συµµετοχή, η διάθεση συνεργασίας του µαθητή
 • Κοινωνικές και συναισθηµατικές δεξιότητες
 • Η παρατηρητικότητα, η κριτική ικανότητα και ειδικότερα κατά γνωστικό αντικείµενο
• Οι διάφορες µαθησιακές περιοχές σύµφωνα µε το ΑΠ
 • Οι κλίσεις και τα ενδιαφέροντα του µαθητή
Χαρακτηριστικά της περιγραφικής αξιολόγησης
• Απευθύνεται εξίσου σε γονείς και µαθητές
• Δεν περιγράφει µόνο το βαθµό επίτευξης των στόχων της διδασκαλίας, αλλά προτείνει τρόπους βελτίωσης των αδυναµιών των µαθητών/τριών, προβάλλοντας ιδιαίτερα την προσπάθεια και τη συµµετοχή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Ενισχύει τα θετικά χαρακτηριστικά των µαθητών και τους παροτρύνει να εντείνουν τοις προσπάθειες τους

Πλεονεκτήµατα της περιγραφικής αξιολόγησης
• Οι µαθητές πληροφορούνται αναλυτικά τα αποτελέσµατα των προσπαθειών τους
• Καλλιεργείται η αυτοεκτίµηση των µαθητών, καθώς αναδεικνύονται τα δυνατά τους σηµεία.
 • Αποδίδεται αξία όχι µόνο στην επίδοση αλλά και στην προσπάθεια, το ενδιαφέρον την προσοχή τη συµµετοχή, τις κλίσεις τα ενδιαφέροντα, τις ικανότητες τις αδυναµίες κ.ά.
 • Προσφέρεται πολύ καλύτερη ενηµέρωση στους γονείς για την πρόοδό τους.

Παρασκευή 29 Μαρτίου 2019

Ασφαλείς διαδρομές προς και από το σχολείο

Η κυρία Σπυράκη Χριστίνα, γενικός γιατρός η κυρία Μπόζνου Γεωργία, νοσηλεύτρια και η κυρία Βασιλική Γιαννακοπούλου,κοινωνική λειτουργός, μέλη της τοπικής μονάδας υγείας Αργους ήρθαν στο σχολείο μας με στόχο την ενημέρωση των μαθητών των μεγάλων τάξεων για τα μέτρα ασφάλειας που πρέπει να εφαρμόζουμε ανάλογα με τα μέσα μετακίνησης που χρησιμοποιούμε κάθε φορά. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην επιλογή΄ μετακινούμαι με τα πόδια΄ τονίζοντας τα πολλαπλά οφέλη στην υγεία του ατόμου και την ανάγκη μέριμνας για το περιβάλλον.



25η Μαρτίου 2017


Ανήμερα της 25ης Μαρτίου 2019 οι μαθητές του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, εκκλησιάστηκαν στον πανηγυρίζοντα Ι.Ν.Ευαγγελίστριας του χωριού μας, όπου και παρακολούθησαν  τη Δοξολογία και επιμνημόσυνη δέηση για τους πεσόντες του Αγώνα του 1821 και τον πανηγυρικό λόγο για την εθνική εορτή από το δάσκαλο του σχολείου μας κ.Μαστοράκη Ευστάθιο. Κατατέθηκαν, επίσης, στεφάνια και διαβάστηκαν ποιήματα στο μνημείο των ηρώων και μετά ακολούθησε η παρέλαση των μαθητών του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου.



 

εορτασμός 25ης Μαρτίου


 Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2019 οι μαθητές των Ε' και ΣΤ' τάξεων παρουσίασαν στο χώρο του σχολείου μας τη γιορτή που ετοίμασαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών κ.Οικονόμου Ιφιγένειας και κ.Μπιτζή Θεόδωρου,  αφιερωμένη στην επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.




                                    

                              

     

Σάββατο 23 Μαρτίου 2019

Καλή Σαρακοστή με την "κυρα-Σαρακοστή"

Την Κυρα-Σαρακοστή,
που είναι έθιμο παλιό                       
                                                                      
οι γιαγιάδες μας τη φτιάχνουν
με αλεύρι και νερό.
Για στολίδι την φορούσαν
στο κεφάλι της σταυρό
και το στόμα της ξεχνούσαν
γιατί νήστευε καιρό.
Και μετρούσανε τις μέρες
με τα πόδια της τα επτά
κόβαν ένα τη βδομάδα
μέχρι να ‘ρθει η πασχαλιά.


Η αγαπημένη μας Κυρα-Σαρακοστή δεν είναι τίποτα άλλο από ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο για να μετράμε τις μέρες της Σαρακοστής.
Συνήθως την φτιάχνουμε με χαρτί. Ζωγραφίζουμε μια γυναίκα με επτά πόδια, με  σταυρωμένα τα χέρια, επειδή προσεύχεται και  χωρίς στόμα ή με ένα μαντηλάκι με το οποίο καλύπτεται το στόμα-επειδή νηστεύει.
Κάθε βδομάδα μετά την Καθαρά Δευτέρα κόβουμε ένα ποδαράκι ώσπου να φτάσουμε στην Κυριακή του Πάσχα.
Μαζί φτιάξαμε και μερικά κουλουράκια πορτοκαλιού στο φουρνάκι του σχολείου με τους μαθητές της Ε΄τάξης.

Το Πείραμα του Ερατοσθένη!




Το Πείραμα του Ερατοσθένη, στο Δημοτικό σχολείο Φιχτίου σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Αργολίδας!.... το οποίο συγκαταλέγεται μεταξύ των 10 πιο όμορφων επιστημονικών πειραμάτων στην ιστορία της Φυσικής. Τη μέρα της Εαρινής Ισημερίας, που χαρακτηρίζεται ως «αρχή της Άνοιξης», ο Ήλιος βρίσκεται ακριβώς πάνω από τον Ισημερινό της Γης, με αποτέλεσμα η νύχτα και η μέρα να έχουν ίση διάρκεια σε οποιοδήποτε σημείο της γήινης επιφάνειας. Έτσι, θεωρείται «ευκαιρία» να επαναλάβουμε το πείραμα του Ερατοσθένη, αφού γνωρίζουμε τον τόπο που ο Ήλιος ρίχνει τις ακτίνες του κατακόρυφα και να βρούμε ...την ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ της ΓΗΣ!!!


ΠΕΙΡΑΜΑ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ

6/Θεσιο Δ. ΣΧ. ΦΙΧΤΙΟΥ
ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ:
Α. ημερομηνία εκτέλεσης : 21-3-2019
Β. αριθμός μαθητών: 64
Γ. γωνία : 37,7 μοίρες
Κατασκευάσαμε ορθογώνια τρίγωνο  με κάθετες ΑΒ= 13,1 εκ. και ΒΓ=10 εκ. σε  Α4 χαρτί, βασισμένοι στις μετρήσεις του προαυλίου.
37,7. Χ = 4198,81 . 360
Χ= 40.094,74 χμ.
Επιμέλεια: Μαστοράκης Στάθης, Κουτρουφίνη Δήμητρα.

Παρασκευή 22 Μαρτίου 2019

Αφιέρωμα στον Τζιμ Λόντο

   Τζιμ Λόντος "Χρήστος Θεοφίλου"                                                                                                      
Ένα ξεχωριστό αφιέρωμα στην αίθουσα Τέχνης και Πολιτισμού "Μέγας Αλέξανδρος' με παράλληλη εικαστική έκθεση από τις δημιουργίες των μαθητών της Δ΄τάξης των δημοτικών σχολείων του Δήμου.

Τρίτη 12 Μαρτίου 2019

Επίσκεψη στη λιμνοθάλασσα Μουστού & χελιδονίσματα!


Πώς θα τοποθετήσουμε μια φωλιά για   Λευκοχελίδονα:

Τη φωλιά από πηλό που κατασκευάσαμε μπορούμε να την κολλήσουμε ψηλά στον τοίχο της βεράντας(ώστε να εφάπτεται στο ταβάνι) με σιλικόνη, ατλακόλ ή άλλη αδιάβροχη κόλλα. Μόλις την κολλήσουμε θα πρέπει να καρφώσουμε 3-4 καρφάκια γύρω και κάτω από τη φωλιά για να στηρίζεται μέχρι να στεγνώσει η κόλλα και να σταθεροποιηθεί η φωλιά μας.

¨Κυκλοφορώ με ασφάλεια¨

Την ίδια ημέρα Παρασκευή, 6 Μαρτίου στα πλαίσια του προγράμματος ¨Κυκλοφορώ με ασφάλεια¨ την επιμέλεια του οποίου έχει η καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, κυρία Λύγδα Βιβή, ακολούθησαν οι εξής δράσεις:

  • ενημέρωση από την κυρία Ντόκου, υπαστυνόμο Α΄της τροχαίας Άργους,  για τους κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής,
  •  έκθεση από κατασκευές παιδιών που είχαν δημιουργηθεί κατά τη διάρκεια του έτους με την κυρία Λύγδα όπως: ζωγραφιές, μακέτες, επιτραπέζια παιχνίδια.
  • Ακολούθησε το βιωματικό μέρος όπου τα παιδιά με τα ποδήλατά τους σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο στο προαύλιο κυκλοφόρησαν κάνοντας σωστή χρήση των πινακίδων που  είχαν τοποθετήσει στο χώρο, τις οποίες κατασκεύασαν κατά τη διάρκεια του τριμήνου και τις οποίες είχε την ευγένεια να μας στερεώσει σε ορθοστάτες ο κ. Μπαβελής Παναγιώτης.  Δεν έλειψε και η τροχονόμος μας που έδινε κλήσεις σε όποιον έκανε παραβάσεις.
Την παράσταση έκλεψε ο ποδηλάτης με το κράνος!!!






Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Στα πλαίσια της Πανελλήνιας ημέρας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού την Παρασκευή 6 Μαρτίου οι μαθητές του σχολείου μας αφού άκουσαν το μήνυμα του υπουργού παιδείας έρευνας και θρησκευμάτων, παρακολούθησαν video την επιμέλεια του οποίου είχε η κυρία Κουτρουφίνη Δήμητρα.
 Ακολούθησε συζήτηση στην οποία συμμετείχαν ενεργά οι μαθητές όλων των τάξεων. Για την έννοια bullying κατά τη φάση της ιδεοθύελλας ακούστηκαν λέξεις από τα στόματα των παιδιών όπως: μοναξιά, φόβος, απομόνωση,άγχος, πανικός, ψυχικά-σωματικά προβλήματα. Στη συνέχεια διαβάσαμε τα συνθήματα που είχαν ζωγραφίσει και κολλήσει στους τοίχους τα παιδιά της Ε΄ Δημ. Τέλος οι μαθητές της Γ΄ τάξης έθεσαν ένα δίλημμα σχετικά με το θέμα του εκφοβισμού στο οποίο κλήθηκαν να πάρουν θέση όλοι οι μαθητές προκειμένου να δοθεί μία λύση. Μία λύση όχι μαγική αλλά προϊόν προβληματισμού, σκέψης, ενίσχυσης θετικών στάσεων και αξιών. Την ενορχήστρωση της συζήτησης ανέλαβε η διευθύντρια του σχολείου μας.



Πέμπτη 7 Μαρτίου 2019

επίσκεψη Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτη στο σχολείο μας



Τη Δευτέρα  4 Μαρτίου 2019  επισκέφτηκε το σχολείο μας ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης μας κ.Νεκτάριος. Ο Σεβασμιώτατος  αφηγήθηκε με προσήνεια στα παιδιά  τους βίους Αγίων κερδίζοντας το ενδιαφέρον τους. Στη συνέχεια του υπεβλήθησαν ερωτήσεις από μαθητές όλων των τάξεων. Τέλος, μοίρασε στους μαθητές βιβλία ανάλογα με την ηλικία τους.




 

Τσικνοπέμπτη 2019

...και η τσίκνα απλώθηκε στα Φίχτια, στο Μπόρσα, στο Μοναστηράκι και τις Μυκήνες, χάρη στους σπουδαίους ψήστες μας!!!  ΜΕΡΑΚΛΗΔΕΣ!
 Ενώ όλοι τους είναι πολυάσχολοι, πήραν άδεια για να μοιραστούμε μικροί- μεγάλοι τα έθιμα της μέρας.
 Να 'ναι καλά και του χρόνου να ξαναγιορτάσουμε γιατί τέτοια σουβλάκια, πανσέτες, λουκάνικα δεν ξαναφάγαμε! Ευχαριστήθηκαν τα παιδιά, ευχαριστήθηκαν και οι παππούδες.



Οι μαθητές του σχολείου μας γιόρτασαν  τη μέρα αυτή με παραδοσιακούς χορούς, φαγητό, αναψυκτικά και γλυκίσματα που προσέφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Συμμετοχή στο γλέντι είχαν και οι γονείς των παιδιών δίνοντας μια όμορφη νότα στο πολύχρωμο μωσαϊκό του προαυλίου χώρου. Τέλος ο σύλλογος χάρισε μπάλες στους μικρούς μας φίλους που με ιδιαίτερη χαρά τις έλαβαν.