το ιστολόγιο του 6/θέσιου Δημοτικού Σχολείου Φιχτίου, του Δήμου Άργους-Μυκηνών
Τετάρτη 31 Ιανουαρίου 2018
ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ
«Όπλο» καλής υγείας αποτελεί, σύμφωνα με τους επιστήμονες, η στοματική υγιεινή, καθώς τα χαλασμένα δόντια και τα προβληματικά ούλα φαίνεται ότι συμβάλλουν στην εμφάνιση νοσημάτων που θα πίστευε κανείς ότι είναι άσχετα με την υγεία των δοντιών!
Φροντίστε να διδάξετε από νωρίς στα παιδιά σας, πώς να βουρτσίζουν σωστά τα δόντια τους και να φροντίζουν επιμελώς τη στοματική τους υγιεινή. Το βούρτσισμα πρέπει να ξεκινά από τη στιγμή που θα βγει το πρώτο δόντι στο στόμα του παιδιού. Το παιδί πρέπει να μάθει να βουρτσίζει χωριστά τα πάνω και τα κάτω δόντια και να ακολουθεί μια σειρά μέχρι να φτάσει ως το τελευταίο δόντι. Έτσι, το βούρτσισμα θα είναι σωστό και ολοκληρωμένο.
Στα πλαίσια προγράμματος ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ που υλοποιείται στο σχολείο μας από τη σχολική μας νοσηλεύτρια κα Βίκυ, έγινε ενημέρωση των μαθητών για την στοματική υγιεινή και παρακολούθησαν ένα βίντεο και την ζωή της κυρίας Τερηδόνας μέσα στο στόμα μας.
Παιδιά: Καλή στοματική υγεία βήμα-βήμα
Δευτέρα 29 Ιανουαρίου 2018
Κούκλες όλο φαντασία -ΕΥΕΛΙΚΤΗ Δ΄τάξη
Νέζος ο Χαβανέζος, Φορτούνης ποδοσφαιριστής , Ηρώ η μπαλαρίνα, Νάκος ο τύμπανακος , Νεφέλη η χορεύτρια, ο Ηλιαχτίδας και Φαίη η τραγουδίστρια, είναι μόνο μερικές από τις νέες κούκλες που κατασκεύασαν τα παιδιά της Δ΄τάξης από διάφορα υλικά καθημερινής χρήσης .... γιατί το κουκλοθέατρο συνεχίζεται και η φαντασία των παιδιών έχει πάρει φωτιά!!!
Έπαιξαν κουκλοθέατρο και μας τις παρουσίασαν με μπρίο.
Η σχολική τσάντα στο σχολείο για ΣΚ
Happy friday ! Σχολικές τσάντες... Όλο το Σαββατοκύριακο περίμεναν μόνες κι έρημες τους μικρούς κατόχους τους....!!!
Επισημαίνεται, ότι η παραμονή της τσάντας στο σχολείο δεν αποτελεί μια συμβολική παρέμβαση, αλλά επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην ασχολούνται με την προετοιμασία μαθημάτων κατά τη διάρκεια αυτού του Σαββατοκύριακου.
Το ΥΠΠΕΘ στο πλαίσιο αναβάθμισης της σχολικής ζωής και σύνδεσής της με την κοινωνική πραγματικότητα, εφαρμόζει τη δράση: «Η τσάντα στο σχολείο». Η δράση υλοποιείται με σεβασμό στις ανάγκες της παιδικής ηλικίας, με γνώμονα την πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών της σχολικής ηλικίας (συναισθηματική, κοινωνική και ψυχοκινητική) και με σκοπό να υποστηρίξει ουσιαστικά τον μειωμένο χρόνο δημιουργικής επαφής και επικοινωνίας γονέων – παιδιών.
Επισημαίνεται, ότι η παραμονή της τσάντας στο σχολείο δεν αποτελεί μια συμβολική παρέμβαση, αλλά επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην ασχολούνται με την προετοιμασία μαθημάτων κατά τη διάρκεια αυτού του Σαββατοκύριακου.
Το ΥΠΠΕΘ στο πλαίσιο αναβάθμισης της σχολικής ζωής και σύνδεσής της με την κοινωνική πραγματικότητα, εφαρμόζει τη δράση: «Η τσάντα στο σχολείο». Η δράση υλοποιείται με σεβασμό στις ανάγκες της παιδικής ηλικίας, με γνώμονα την πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών της σχολικής ηλικίας (συναισθηματική, κοινωνική και ψυχοκινητική) και με σκοπό να υποστηρίξει ουσιαστικά τον μειωμένο χρόνο δημιουργικής επαφής και επικοινωνίας γονέων – παιδιών.
Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΨΕΙΡΑΣ
Ποιος δεν έχει ταλαιπωρηθεί ως παιδί ή ενήλικας από τις ψείρες ;Οι ψείρες είναι ένα συνηθισμένο φαινόμενο στα παιδιά, ειδικά τους πρώτους μήνες της σχολικής χρονιάς.
Είναι ένα μικροσκοπικό, γκρίζο-λευκό έντομο μεγέθους μόλις 3-4 χιλ. και τρέφεται με ανθρώπινο αίμα. Η εμφάνιση τους προκαλεί μεγάλο πονοκέφαλο στους γονείς, γιατί θεωρούν ότι πολύ δύσκολα μπορούν να απαλλαχθούν από αυτές. Μεταδίδονται με την άμεση προσωπική επαφή και την ανταλλαγή ρούχων. Δεν υπάρχει, όμως, στην πραγματικότητα, κανένας λόγος ανησυχίας… Υπάρχουν τρόποι να απαλλαχτείτε.
Στα πλαίσια προγράμματος ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ που υλοποιείται στο σχολείο μας
έγινε ενημέρωση για τις ψείρες και είδαμε το παραπάνω παραμύθι "ΜΙΑ ΨΕΙΡΑ ΕΔΩ ,ΜΙΑ ΨΕΙΡΑ ΕΚΕΙ ,ΜΙΑ ΨΕΙΡΑ ΠΑΡΑΠΕΡΑ" και την περιπέτεια της μικρής Λουλούς με τις κυρίες ψείρες..
Είναι ένα μικροσκοπικό, γκρίζο-λευκό έντομο μεγέθους μόλις 3-4 χιλ. και τρέφεται με ανθρώπινο αίμα. Η εμφάνιση τους προκαλεί μεγάλο πονοκέφαλο στους γονείς, γιατί θεωρούν ότι πολύ δύσκολα μπορούν να απαλλαχθούν από αυτές. Μεταδίδονται με την άμεση προσωπική επαφή και την ανταλλαγή ρούχων. Δεν υπάρχει, όμως, στην πραγματικότητα, κανένας λόγος ανησυχίας… Υπάρχουν τρόποι να απαλλαχτείτε.
Στα πλαίσια προγράμματος ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ που υλοποιείται στο σχολείο μας
Πέμπτη 25 Ιανουαρίου 2018
Διδακτική επίσκεψη
Οι μικρότεροι μαθητές των Α΄ & Β΄ τάξεων επισκέφτηκαν το Φουγάρο όπου παρακολούθησαν στη βιβλιοθήκη το πρόγραμμα: " Ταξίδι με τους μήνες"
Τρίτη 23 Ιανουαρίου 2018
Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2018
Ο Δήμος Άργους -Μυκηνών ευχαριστεί...
...και το Δημοτικό Σχολείο Φιχτίου για την προσφορά του στο Κοινωνικό Παντοπωλείο με είδη τροφίμων και άλλων ειδών!
Κυριακή 21 Ιανουαρίου 2018
Κουκλοθέατρο αρχίζει...! ΕΥΕΛΙΚΤΗ ζώνη: Δ΄ τάξη
Τα σχολικά είδη ζωντανεύουν σε 2 διαφορετικές ιστορίες:
Οι μαθητές σε ομάδες γράφουν τη συνέχεια και το τέλος της ιστορίας. Συγγράφουν διαλόγους και εμψυχώνουν με κουκλοθέατρο τους ήρωες- σχολικά είδη...
α) Μια φορά κι έναν καιρό... Τα σχολικά είδη επέδρασαν από την τσάντα ενός μαθητή...
β) Μια φορά κι έναν καιρό... Οι μαθητές μιας τάξης έπρεπε να ζωγραφίσουν το ουράνιο τόξο. Ο κόκκινος μαρκαδόρος όμως αρρώστησε...!!
Οι μαθητές σε ομάδες γράφουν τη συνέχεια και το τέλος της ιστορίας. Συγγράφουν διαλόγους και εμψυχώνουν με κουκλοθέατρο τους ήρωες- σχολικά είδη...
α) Μια φορά κι έναν καιρό... Τα σχολικά είδη επέδρασαν από την τσάντα ενός μαθητή...
β) Μια φορά κι έναν καιρό... Οι μαθητές μιας τάξης έπρεπε να ζωγραφίσουν το ουράνιο τόξο. Ο κόκκινος μαρκαδόρος όμως αρρώστησε...!!
Επιβράβευση μαθητών: Βραβείο τ ι μ ι ό τ η τ α ς!
Κάποιοι μαθητές του σχολείου μας έκαναν μια καλή πράξη !!!
Βρήκαν στον προαύλιο χώρο ένα χαρτονόμισμα και αφού το ανέφεραν στους δασκάλους τους το παρέδωσαν.Τα παιδιά ¨<<παρασημοφορήθηκαν>> από τη Διευθύντρια του σχολείου μας.. Συγκεκριμένα το παιδί που βρήκε το χαρτονόμισμα, ο Γ.Κ. μαθητής Ρομά, έλαβε βραβείο "τιμιότητας" ενώ οι συμμαθητές του που τον συνόδευσαν στο γραφείο για την παράδοση του χρηματικού ποσού, πήραν κονκάρδα με "ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ".
Τρίτη 16 Ιανουαρίου 2018
Φραγή της ΕΕ στα social media για παιδιά μέχρι 13 ετών
Το αμέσως επόμενο διάστημα, σύμφωνα με δεσμευτικό κανονισμό της Ευρωπαϊκής Ενωσης, τον οποίο πρέπει να εφαρμόσει και η Ελλάδα, τα ψηφιακά μέσα κοινωνικής δικτύωσης θα πρέπει να κλείσουν τις πόρτες τους για τα παιδιά κάτω των 13 ετών και να τις ανοίγουν για τους εφήβους μέχρι 16 ετών μόνο έπειτα από συγκατάθεση των γονιών τους.
«Και μέχρι σήμερα τυπικά δεν μπορούσε να εγγραφεί ένα παιδί ηλικίας κάτω των 13 ετών στο Facebook ή σε άλλα κοινωνικά δίκτυα. Μπορούσε όμως να δώσει ψευδή στοιχεία και να προχωρήσει κανονικά. Με τον καινούργιο ευρωπαϊκό κανονισμό μεταφέρεται η ευθύνη στην εταιρεία που διαχειρίζεται το μέσο να βρει τρόπο που θα διασφαλίσει πως τα στοιχεία που δηλώνονται είναι πραγματικά. Σε κάθε άλλη περίπτωση επωμίζεται τις συνέπειες για κάθε παράβαση», εξηγεί ο κ. Γιώργος Κορμάς, υπεύθυνος της Γραμμής Βοήθειας του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. «Πρόκειται για μια πολύ σημαντική εξέλιξη, που μπορεί να διαμορφώσει μια ασπίδα προστασίας των παιδιών, ιδιαίτερα των ευαίσθητων ηλικιών, για τις οποίες το περιβάλλον των ψηφιακών κοινωνικών δικτύων είναι πλήρως ακατάλληλο», συμπληρώνει σύμφωνα με την Καθημερινή.Πρόκειται για τον κανονισμό 679 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και συμβουλίου της 27ης Απριλίου 2016 για την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα και ο οποίος πρέπει να συγκεκριμενοποιηθεί με νόμο της ελληνικής Βουλής έως την 25η Μαΐου 2018. Ο κανονισμός πέρασε ήδη στο εθνικό δίκαιο σε Γερμανία και Ολλανδία, ενώ προετοιμάζεται νόμος στη Γαλλία. Και στις τρεις χώρες το ηλικιακό όριο, όπου απαιτείται γονική συγκατάθεση, είναι το ανώτερο δυνατό, τα 16 έτη. Ηδη το Facebook διαμόρφωσε την υπηρεσία Messenger for kids, όπου είναι δυνατή η επικοινωνία παιδιών αλλά μέσω των λογαριασμών των γονιών τους, άρα μπορεί να υπάρχει η γονική επίβλεψη για το περιεχόμενό τους.
«Τα κοινωνικά δίκτυα δεν είναι χώρος για μικρά παιδιά, δεν είναι έτοιμα ψυχοκοινωνικά να διαχειριστούν τον ποταμό βωμολοχίας, βιαιότητας και χυδαιότητας, που ξεπετάγεται εκεί υπό τον κανόνα της ανωνυμίας, καθώς και τις απειλές για την παιδική ηλικία, όπως σεξουαλική παρενόχληση. Είναι σαφές πως τα παιδιά του Δημοτικού δεν πρέπει να έχουν πρόσβαση σε κοινωνικά δίκτυα», τονίζει ο κ. Κορμάς.
Οι εταιρείες δίνουν μεγάλη μάχη για να κρατήσουν τα παιδιά στα δίκτυά τους, από τις ηλικίες του Δημοτικού ακόμη, καθώς αυτό είναι το καταναλωτικό κοινό του μέλλοντος και οι στόχοι της διαφήμισης.
Πιστοποίηση μέσω ΑΜΚΑ
«Με τον νέο ευρωπαϊκό κανονισμό αναλαμβάνουν την ευθύνη να πιστοποιούν τον χρήστη και έτσι να ελέγχουν την ηλικία του. Υπάρχουν τρόποι γι’ αυτό, όπως για παράδειγμα μέσω του ΑΜΚΑ. Βεβαίως, στη συνέχεια δημιουργείται η μεγάλη πρόκληση της προστασίας των προσωπικών δεδομένων», συμπληρώνει ο κ. Κορμάς.
Υπηρεσίες προστασίας των παιδιών από την απειλή του εθισμού διαμορφώνουν προτάσεις για ένα «μπουκέτο» ασφαλιστικών δικλίδων, όπως για παράδειγμα να υπάρχει χρονικό όριο συμμετοχής ενός χρήστη, ειδικά παιδιού, στα διαδικτυακά παιχνίδια (π.χ. να μην ξεπερνιούνται οι δύο συνεχόμενες ώρες).
Ταυτόχρονα οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν την ηλικία για την οποία θεωρείται κατάλληλο κάθε παιχνίδι. Πολλά βίαια παιχνίδια απευθύνονται σε μεγαλύτερες ηλικίες, όμως παίζουν σε αυτά και πολύ μικρά παιδιά, συχνά δίνοντας ψεύτικα στοιχεία. Στην περίπτωση αυτή, οι γονείς πρέπει να παρεμβαίνουν. Με βάση όμως τον έλεγχο της ηλικίας του χρήστη, θα ήταν δυνατό να μην μπορεί ένα μικρό παιδί να συνδεθεί με παιχνίδια που δεν είναι για την ηλικία του.
πηγή: http://www.ipaideia.gr/endiaferouses-eidiseis/fragi-tis-ee-sta-social-media-gia-paidia-mexri-13-eton
Κοπή βασιλόπιτας 2 0 1 8
Οι άξιες μανούλες του συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων Δημοτικού σχολείου Φιχτίου, έφτιαξαν και φέτος σπιτικές πεντανόστιμες βασιλόπιτες όπως το καλεί το έθιμο!!!
Το φλουρί για τους τυχερούς της φετινής χρονιάς είχε κι ένα φροντισμένο δωράκι από το Σύλλογο Γονέων που τους γέμισε χαρά και το μοιράστηκαν στα διαλείμματα με τους συμμαθητές τους!
Το φλουρί για τους τυχερούς της φετινής χρονιάς είχε κι ένα φροντισμένο δωράκι από το Σύλλογο Γονέων που τους γέμισε χαρά και το μοιράστηκαν στα διαλείμματα με τους συμμαθητές τους!
Σωστό πλύσιμο χεριών!
Στα πλαίσια προγράμματος ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ που υλοποιεί στο σχολείο η σχολική μας νοσηλεύτρια κ. Βίκυ, έγινε ενημέρωση των μαθητών για την ατομική υγιεινή.
Η Ατομική Υγιεινή είναι η πρωτογενής φροντίδα του σώματος,την οποία πρέπει να εφαρμόζει συστηματικά κάθε άτομο.Έχει ως στόχο την πρόληψη της ασθένειας, τη διατήρηση της υγείας και την καλλιέργεια της αισθητικής που είναι έμφυτη στον άνθρωπο .Ο πρώτος και βασικός κανόνας της ατομικής υγιεινής είναι το τακτικό πλύσιμο των χεριών.Στο παρακάτω βίντεο που ακολουθεί οι φίλοι μας οι ΄΄κυνηγοί των μικροβίων" μας δείχνουν πως πρέπει να πλένουμε τα χέρια μας για να μείνουμε υγιείς.
Σάββατο 13 Ιανουαρίου 2018
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας στη Γ΄ τάξη
Το αγγιγμα
Οι μαθητές της Γ΄τάξης στις 11/01/2018 πραγματοποίησαν στην τάξη τους, με τη συμβολή του ΟΚΑΝΑ και τη συνεργάτιδά τους κ. Γιάννα Καββεζού-κοινωνική λειτουργό- πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα "Το άγγιγμα" .
Τα θέματα που επεξεργάστηκαν ήταν:
"Όταν ένα άγγιγμα με ενοχλεί..."
♦ Μαθαίνω να προστατεύω το σώμα μου από αγγίγματα που με
κάνουν να νιώθω άβολα
♦ Προστασία εαυτού και ενίσχυση του αυτοσεβασμού
♦ Καλά και κακά μυστικά
Με αφορμή μια ιστορία με τη Μαριλού τη λαγουδίνα, τα παιδιά αναγνώρισαν τα ασφαλή και μη ασφαλή αγγίγματα καθώς και το δικαίωμά τους να λένε όχι όταν κάτι τα ενοχλεί.
Μέσα από μικρές ιστορίες-σενάρια, επεξεργάστηκαν τα «καλά» και τα «κακά» μυστικά σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν την έννοια της προστασίας εαυτού και της ενίσχυσης του αυτοσεβασμού.
Όρισαν τον προσωπικό τους χώρο σαν μια αόρατη φυσαλίδα και έφτιαξαν υπέροχες ζωγραφιές με τις προσωπικές τους φυσαλίδες.
Τα θέματα που επεξεργάστηκαν ήταν:
"Όταν ένα άγγιγμα με ενοχλεί..."
♦ Μαθαίνω να προστατεύω το σώμα μου από αγγίγματα που με
κάνουν να νιώθω άβολα
♦ Προστασία εαυτού και ενίσχυση του αυτοσεβασμού
♦ Καλά και κακά μυστικά
Με αφορμή μια ιστορία με τη Μαριλού τη λαγουδίνα, τα παιδιά αναγνώρισαν τα ασφαλή και μη ασφαλή αγγίγματα καθώς και το δικαίωμά τους να λένε όχι όταν κάτι τα ενοχλεί.
Μέσα από μικρές ιστορίες-σενάρια, επεξεργάστηκαν τα «καλά» και τα «κακά» μυστικά σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν την έννοια της προστασίας εαυτού και της ενίσχυσης του αυτοσεβασμού.
Όρισαν τον προσωπικό τους χώρο σαν μια αόρατη φυσαλίδα και έφτιαξαν υπέροχες ζωγραφιές με τις προσωπικές τους φυσαλίδες.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)